Մաթեմատիկա․ (ելք ստուգատես)

ժամկետ 25./11./01

Մասնակիցներ՝ հարավային դպրոցի սովորողներ։

Սովորողը ներկայացնում է տարվա ընթացքում իր ձեռքբերած մեդիահմտությունները՝

• Աշխատանք word ծրագրով․
• Օնլայն կամ ներռեբնած word-ով աշխատելու կարողություն: 
• Տարվա ընթացքում ուսումնասիրած նյութերի վերաբերյալ word-ով փորձեք կազմել առաջադրանքներ/մաթեմատիկական սիմվոլների մուտքագրում , երկրաչափական պատկերների տեղադրում  և այլն։ / Կարող եք տեսաֆիլմ նկարահանել, այդ ձևով ներկայացնել/: 

* լրացուցիչ աշխատանք (geogebra ծրագրով աշխատելու կարողություն ,Quizizz.com կամ learning apps.org միջոցով մաթեմատիկական խաղ-վիկտորինայի կազմում):

Նշված աշխատանքները ավատելուց հետո, նշիր թե որքան ժամանակում աշխատանքը ավարտեցիր: 

Արդյունքները տեղադրիր «Ելք ստուգատես» բաժնում և հղումն ուղարկիր ինձ։

Անուն ազգանուն,  էլ․ հասցե*

Adrina Andonyan adrina-antonyan@mskh.am

Դասարան, դպրոցի անուն*

south school 4th grade

Քաղաք, գյուղ, երկիր*

yerevan

Առկա՞ ես սովորում, թե՞ հեռավար*

առկա

հեռավար

«Ասել» բառի իմաստը անգլերենում արտահայտվում է «say» և «tell» բառերով։

Նա ասում է, որ ․․․:  He says that ….

Նա ինձ ասում է, որ ․․․ He tells me that …  Այս օրինակից երևում է, որ «tell» բառն է օգտագործվում, երբ նշվում է այն անձը, ում մի բան է ասվում։

«Tell» բառը ունի նաև «պատմել» իմաստը։ Please tell me about old Yerevan. Պատմի՛ր ինձ հին Երևանի մասին, խնդրում եմ։

Ընտրեք «say» կամ «tell» բառերի ճիշտ ձևերը տրված նախադասությունների համար։

Option 1

Please … me when you will come to us again.

say

tell

Clear selection

Please speak.   ․․․ something.

say

tell

Clear selection

The teacher … that we will go on a trip to Hankavan.

says

tells

Clear selection

The teacher … us that we will go on a trip to Hankavan. 

says

tells

Clear selection

Can you … a funny story?

say

tell

Clear selection

Հարցերի պատասխանները թարգմանիր անգլերեն․ 

Option 1

What do children like to do in winter?

 Երեխաները սիրում են սահել չմուշկներով և դահուկներով, ձնեմարդ պատրաստել և ձնագնդի խաղալ։

children go snowboarding and have snowball fights.

What do children like to do in summer?

Երեխաները սիրում են լողալ, բակային խաղեր խաղալ։ (play outdoor games)

children go snowboarding and have snowball fights.

What do children do in the school canteen? (ճաշարան)

Երեխաները ուտում են պիցցա, կարկանդակ (pies) և խմում են հյութ։ 

children eat in the cafeteria.

What do the learners of Mkhitar Sebastatsi EduComplex do in the Marble Hall? (Մարմարյա սրահում)

Նրանք երգում ու պարում են այնտեղ։ 

We dance and sing and our parents come and watch us.

1. Did you cook breakfast yesterday morning ? No, I didn’t.

2. Did the boys watch a film last night ? Yes they did.

3. Did mum clean the house yesterday ? No she didn’t.

4. Did your grandparents visit you last weekend ? yes they did.

5. Did Steve play basketball last weekend ? yes he did.

6. Did you and claire clean your rooms last Monday ? No we didn’t.

1. Did the girl play tennis?

No they didn’t.

2. did mum listen to music?

Yes she did.

3. Did dad cook burgers?

Yes he did.

4. Did the dogs stay in the car?

No they didn’t.

5. Did the boy collect shells?

The he did.

6. Did it rain?

No it didn’t.

Yesterday my family and I stayed at home.

My sister studied in her bedroom.

my dad worked in the garden and then washed his car.

mum cooked dinner in the kitchen.

My brother played a computer game and i tidied my bedroom.

Later we all had dinner and then we watched a film on tv.

Հղում

Հղում

Հղում

Հղում

Հղում

Հղում

Հղում

Հղում

Հղում

Հղում

Հղում

Հղում

Հղում

Պարարտանյութեր֊օգտագործվում են հողի հատկությունները և բույսերի սննդառությունը բարելավելու ու բերքատվությունը բարձրացնելու նպատակով։ Պարարտանյութերը բարձրացնում են հողի բերրիությունը, բարձրացնում մշակաբույսերի բերքատվությունը և լավացնում բերքի որակը։ Պարարտանյութերը բերքի մեծ հավելում են տալիս, երբ հողը նաև ոռոգվում է։ Բերքի հետ ամեն տարի հողից հեռանում են զգալի քանակի սննդանյութեր, որի հետևանքով հողի բերրիությունն ընկնում է։ Պարարտանյութերի կիրառմամբ լրացվում է հողից հեռացված սննդանյութերի քանակությունը։ Պարարտանյութերի կիրառումից առավելագույն արդյունք ստանալու համար անհրաժեշտ է այն ճիշտ օգտագործել՝ ելնելով հողի հատկություններից և պարարտացվող մշակաբույսի սննդառության առանձնահատկություններից։

Պարարտանյութերը լինում են բնական և արհեստական։ Բնական պարարտանյութեր են` 

Գոմաղբ

Գոմաղբը երկարատև ազդեցության (հողի մեջ մտցնելուց հետո 3-5 տարվա ընթացքում) պարարտանյութ է։ Բարելավում է հողի կառուցվածքը՝ դարձնելով այն օդա և ջրաթափանց։ Գոմաղբով պարարտացվում է այգեբանջարանոցային բույսերի համար նախատեսված հողը՝ աշնանը կամ գարնանը։

Թռչնաղբ

Թռչնաղբը հեշտ յուրացվող հիմնական սննդատարրերի բարձր պարունակությամբ, արագ ներգործող պարարտանյութ է։ Օգտագործում են հիմնականում պարարտացման (բնական վիճակում), օժանդակ սնուցման (հեղուկ վիճակում) նպատակով։

Տորֆ

Տորֆը պարունակում է զգալի քանակությամբ օրգանական նյութեր։ 

Բուսահող

Ստանում են գոմաղբի և տարբեր բուսական մնացորդների (տերև, խոտ և այլն) քայքայումից։ Բուսանողը մյուս պարարտանյութերից տարբերվում է յուրացվող սննդանյութերի բարձր պարունակությամբ։

Գոմաղբահեղուկ

Գոմաղբահեղուկն արագ ներգործող, հիմնականում ազոտակալիումական պարարտանյութ է։ Բույսերի լրացուցիչ սնուցման համար օգտագործում են 1։5 հարաբերությամբ նոսրացված գոմաղբահեղուկ։

Արհեստական պարարտանյութերն են` ազոտական, կալիումական, ֆոսֆորական, համալիր, միկրոպարարտանյութեր։

Պարարտանյութերը հողին պետք է տալ ճիշտ քանակով, որպեսզի արդյունավետ լինի, հակառակ դեպքում կվնասենք բույսերը։

Փակագծերը դիր այնպես, որ ստանաս ճշմարիտ հավասարություն։

ա) 4500 : (300 – 40 x 5) – 45 = 0

(5600 : 700) – (40 x 7 – 280) = 8

բ) (3200 : 40 + 20) x 8 – 800 = 0

7200 : 90 (40 x 7 – 200) = 0

Աստղանիշերը փոխարինիր այնպիսի թվանշաններով, որ ստանաս անհավասարություն։

Աստղանիշերը փոխարինիր այնպիսի թվանշաններով, որ ստացված թվերը դասավորված լինեն աճման կարգով։

ա) 796, 787, 605

բ) 3048, 3055, 30200

գ) 47865, 47175, 4581

դ) 274878, 214672, 214854

Արտահայտիր նշված միավորներով։

ա) 3/5 սմ = 6 մմ

7/20 դմ = 35մմ

5/20 մ = 2500 մմ

բ) 3/50 կգ = 15 գ

1. We stundied in the library yesterday.

We didn’t study in the library yesterday.

2. Pedro played football last Sunday.

Pedro didn’t play football last Sunday.

3. I watched TV last night.

I didn’t watch TV last night.

4. Aya listened to music yesterday evening.

Aya didn’t listen to music yesterday evening.

5. The cat climbed a tree yesterday morning.

The cat didn’t climb a tree yesterday morning.

6. It rained last week.

It didn’t rain last week.

7. He smiled at me.

He didn’t smile at me.

8. George tidied his room an hour ago.

George didn’t tidy his room an hour ago.

1. Elena cleaned the house and watered the flowers yesterday.

1. She didn’t watch TV or listen to the radio.

2. Youssef watched TV and listened to the radio.

2. She didn’t clean the house or water the flowers.

3. Mr and Mrs Hill Cleaned the house and watched TV.

3. They didn’t water the flowers or listen to the radio.

4. Carmen watered the flowers and listened to the radio.

4. He didn’t clean the house or watch the TV.